基于及的中医药院校学科发展分析(6)

表—2015年收录南京中医药大学ESI化学学科论文数量Top10的期刊序号期刊名称收录文章篇数总被引频次影响因子&

3 讨论

ESI把研究领域分为农业科学、化学、计算机科学等22个学科，这种划分与国内现行的学科体系无法做到一一对应[10-11]，尤其是与中医药院校的主干学科更是相差甚远，因为ESI所设置的22个学科中没有中医药院校的主干学科中医学、中药学和中西医结合学科，与中医药院校有一定相关性的学科是临床医学、药理学与毒理学、化学、生物与生物化学、分子生物学与遗传学、神经科学与行为学等。当前大多数中医药院校中学科发展潜力值较高的是临床医学、药理学与毒理学两个学科。近几年来，全国中医药院校中不断有这两个学科入围ESI全球前1%，如南京中医药大学、上海中医药大学的临床医学、药理学与毒理学学科；北京中医药大学、广州中医药大学的临床医学学科都相继进入全球ESI前1%(见表6)。相较“十二五”，中医药院校的学科有了快速的发展，但有学科进入全球ESI前1%的中医药院校和进入全球ESI前1%的学科数量都相对偏少，目前中国大陆地区有71所高校进入“临床医学”全球前1%，36所高校进入“药理学与毒理学”全球前1%。一方面中医药作为中国传统学科领域，具有独特的发展规律和特点，与其他学科相比，学术传承重视较多，学术进步和科技创新相对较慢[12]；另一方面，中医药院校学科设置相对较单一，虽已在努力形成“以中医药为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展”的办学格局，但中医药融入现代科学之林还需要一些时间。正因为此，与国际ESI学科分布与发展相比，中医药院校的学科优势在短时间内较难凸显。

表6国内中医药院校进入ESI全球前1%学科情况比较学校学科论文总被引频次篇均被引频次TOPPAPERS大陆高校排名全球排名全球百分位位置(%)南京中医药大学临床医学..43药理学与毒理学..68学校综合.00.47上海中医药大学临床医学..53药理学与毒理学..59学校综合..46北京中医药大学临床医学..71学校综合..58广州中医药大学临床医学..70学校综合.10.51

近年来南京中医药大学在中医药发展“天时、地利、人和”的大背景下，采取了一系列措施提升科技创新能力与学科竞争力，推动一流中医药学科建设，取得了明显进展：1)南京中医药大学的ESI临床医学、药理学与毒理学、化学学科领域的发文量、被引频次、论文质量逐年提升，反映了学校科学研究越来越活跃，学科生产力显著增强，创新能力逐渐得到提升。2)2016年学校临床医学、药理学与毒理学两个学科进入ESI全球前1%，这表明南京中医药大学学科建设成效显著、影响力在不断扩大，处于一定的快速发展期。但也仍有一些不足：1)南京中医药大学近10年间发表了1930篇ESI收录论文，其中有495篇论文不属于ESI临床医学、药理学与毒理学、化学学科领域，其中还不乏高影响因子、高被引论文，这部分成果不能为学校的这3个ESI学科排名作出贡献，说明学校师生发表文章选择杂志随意性较强，无明确的学科归属性引导。2)南 京中医药大学在这3个学科领域的1区论文很少，10年来仅有39篇收录该区，仅占3个学科领域总发文量的2.7%。有447篇论文被引用频次为0，占总发文量的23.2%，说明有部分科研成果还没有得到国际同行的认可或关注。

针对中医药院校学科发展现状，笔者提出学校在学科建设方面的一些认识与建议：1)学校对学科建设与发展需要根据当前情况进行整体布局和进一步科学规划，制订适宜的激励举措，如学校的论文奖励政策应向学校规划的优先发展学科倾斜，并按照论文的学科分区进行，1～4区分不同奖励额度；同时可考虑基于一定年限内(如1、3、5年)的引用频次进行不同额度的追加奖励。这样可鼓励高水平学术期刊论文发表，扩大学科的学术影响力，从论文数量和引用频次两个方面进一步提升学校临床医学、药理学与毒理学两个学科在ESI中的排位，快速推进化学学科早日进入ESI全球前1%。2)定期跟踪ESI数据变化，形成动态的学科评估报告，为学校、学科研究人员的科研选题、调整研究方向、杂志投稿等提供参考借鉴。3)加强与国内外高水平大学与科研院所的合作与交流，加快中医药国际化的步伐，通过全方位、多层次、多领域的国内外合作，增加中医药学科在国内外的影响力，是建设一流中医药大学和一流中医药学科必须具备的要素。4)中医药院校应在认识学科进入ESI全球前1%排名重要性的同时，意识到ESI学科分布存在的局限性，我们应尊重中医药学科自身的发展规律，借鉴国际学科建设与发展的经验，找准定位，努力推进中医药学科特色优势的可持续发展。

文章来源：《中国药理学与毒理学杂志》 网址: http://www.zgylxydlxzz.cn/qikandaodu/2021/0708/633.html